Hội thảo thuộc khuôn khổ dự án “Xây dựng môi trường học tập giàu ngôn ngữ và Quan sát trẻ theo quá trình trong giáo dục hòa nhập cho trẻ mầm non” (TALK-POMIE), được UBND thành phố Đà Nẵng phê duyệt tại Quyết định số 1773/QĐ-UBND ngày 02/10/2025.
Về phía Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng, có ông Mai Tấn Linh, Phó Giám đốc và đại diện lãnh đạo, chuyên viên phòng Giáo dục mầm non. Tham dự hội thảo có bà Kelsey Anne Carlton Acevedo, Cố vấn Giáo dục Chiến lược của VVOB; cùng các chuyên gia, cán bộ quản lý và giáo viên mầm non. Hội thảo có sự tham gia của 54 cán bộ quản lý, giáo viên đến từ 27 trường mầm non có trẻ hòa nhập trên địa bàn thành phố.
Phát biểu khai mạc hội thảo, ông Mai Tấn Linh, nhấn mạnh vai trò của giáo dục hòa nhập trong việc bảo đảm mọi trẻ em đều được tôn trọng, tham gia các hoạt động giáo dục và phát triển theo khả năng của mình. Mỗi trẻ có những đặc điểm, khả năng, nhu cầu và nhịp độ phát triển riêng; vì vậy, việc quan sát, thấu hiểu và điều chỉnh phương pháp giáo dục phù hợp có ý nghĩa quan trọng, đặc biệt đối với trẻ có nhu cầu hỗ trợ đặc biệt.
Hội thảo tập trung giới thiệu phương pháp POM và POMIE, giáo dục hòa nhập, mô hình xã hội về khuyết tật; đồng thời hướng dẫn các chiến lược đáp ứng rào cản trong giáo dục hòa nhập và những kỹ thuật quan sát trẻ theo quá trình. Thông qua các hoạt động trao đổi, thảo luận và thực hành, học viên có cơ hội chia sẻ tình huống thực tế, nhận diện những rào cản đối với sự tham gia của trẻ và tìm kiếm giải pháp phù hợp với điều kiện tổ chức các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục tại trường mầm non.
Điểm nhấn của chương trình là hoạt động tham quan, quan sát lớp học tại các trường mầm non đã tham gia giai đoạn thí điểm. Qua quan sát thực tế, học viên cùng chuyên gia phân tích các chiến lược, kỹ thuật đã được vận dụng trong lớp học, trao đổi về những tình huống cụ thể và rút ra bài học kinh nghiệm có thể áp dụng tại đơn vị mình.
Thông qua hội thảo, Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng mong muốn đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên tiếp tục nâng cao năng lực thực hiện giáo dục hòa nhập; tăng cường phối hợp trong nhà trường và từng bước nhân rộng phương pháp POMIE một cách thiết thực, phù hợp với thực tiễn. Việc áp dụng phương pháp cần gắn với những thay đổi cụ thể trong cách giáo viên quan sát, tương tác và hỗ trợ trẻ hằng ngày, góp phần xây dựng môi trường giáo dục mầm non thân thiện, linh hoạt, lấy trẻ làm trung tâm./.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português
